El nostre amic Pepet feia un temps que estava amb nosaltres. Tots sabien que es tractava d'una maqueta del nostre esquelet, i més o menys tenien una certa idea de per a què ens serveixen els nostres óssos. Convidarem a Pepet a l'assemblea per a conéixer-lo una mica més. Vaig fer unes targetes amb els noms dels óssos. Un amic de la classe ens havia portat una làmina de l'esquelet humà, així que podíem buscar a la làmina les paraules i així saber de quin ós es tractava. A poc a poc, vàrem col·locar les targetes on corresponia, i anàvem construint entre tots el nostre coneixement... per a què serveix el crani? Alguns digueren que dins estava el cervell, així que estava clar... ens protegia dels colps i les caigudes! Les costelles són com una caixeta... la caixa toràcica! Dins estan els pulmons i el cor... Quants óssos tenim a les mans i als peus! Si no tinguérem tants, no es podrien menejar els dits...
Va ser una experiència molt profitosa per als xiquets.
Però el nostre cos no podria menejar els óssos sense els músculs. Perquè pogueren entendre el funcionament dels músculs veiérem vídeos com aquest, i després repetirem el moviment del braç, palpant i notant els nostres bíceps i tríceps.
Podíem tocar, observar i comparar de primera mà la mida i la llargària dels óssos. Busquem l'ós més llarg, el més curt... on estan?, com es diuen? Una motivació per intentar llegir, i a més a més eixes paraules tan difícils!
Però el nostre cos no podria menejar els óssos sense els músculs. Perquè pogueren entendre el funcionament dels músculs veiérem vídeos com aquest, i després repetirem el moviment del braç, palpant i notant els nostres bíceps i tríceps.
Podíem tocar, observar i comparar de primera mà la mida i la llargària dels óssos. Busquem l'ós més llarg, el més curt... on estan?, com es diuen? Una motivació per intentar llegir, i a més a més eixes paraules tan difícils!
Al racó del projecte podien consultar informació a diversos llibres del cos humà i a unes làmines que havia elaborat amb la informació més important.
Per últim, de forma individual hi havia unes tasques a fer, relacionades amb el que havíem treballat primer en grup. Us compartisc l'arxiu.
A Par Ell Locomotor by Araceli Martín on Scribd
